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想成为一名合格的儿童康复治疗师,你还需掌握一门国际标准化语言

文章出处:想成为一名合格的儿童康复治疗师,你还需掌握一门国际标准化语言想成为一名合格的儿童康复治疗师,你还需掌握一门国际标准化语言 发布时间:2018-04-03

如何才能成为一名合格的康复治疗师

妙手回春背后需要科学理论的引导!

对于特殊儿童康复治疗师来讲,

这种理论便是ICF-CY


2016年10月31日,

江苏省卫计委首届儿童康复治疗师规范化实践课程

特邀中国康复研究中心康复信息研究所所长

邱卓英教授

为大家全面解读《国际功能、残疾健康分类》(ICF)


什么是ICF


ICF是《国际功能、残疾和健康分类》英文简称,是由世界卫生组织颁布的重要国际性参考分类标准之一。

该分类标准从身体功能和结构活动和参与以及环境因素三个维度对人类的功能与环境进行了全面系统的定义和分类,并配有标准编码,构建了一种生物-心理-社会的功能和残疾模式,为制定残疾相关的公共政策、残疾和康复管理、临床康复以及残疾相关的服务评估提供了国际性的标准和工具

ICF-CY是《国际功能、残疾和健康分类(儿童和青少年版)》,主要适用于儿童、青少年的理论框架。



此次规培为何引入ICF课程?


因为它具有如下优点:

使用国际标准语言,便于跨学科、跨领域交流

ICF-CY可以对有关健康的广泛的信息进行编码,并运用标准化的通用语言使全世界不同学科和领域能够对有关卫生和卫生保健情况进行交流。


全面对特殊儿童进行功能评价 

该理论体系可应用于所有处于不同功能状态的人,过去国际的很多量表都是对儿童的某一项功能进行评价,而ICF-CY注重儿童发展性残疾的全面评估

 

传统的康复观念多用医疗的方法对特殊儿童进行康复,而ICF-CY顺应了孩子生理心理发展的所有需求,更多的是注重身体功能的康复,注重全人发展环境支持,保障了特殊儿童同步接受康复医疗与教育的权利。


更加尊重特殊儿童人格权

与ICF一样,该理念拒绝将特殊儿童区别对待,更注重对特殊儿童隐私、功能状态的尊重, 尽量避免使用对残疾人带有贬义的消极词汇;


培训班上,邱教授身体结构与功能、活动与参与、环境因素三方面,不仅对如何给孩子的结构功能进行评估给出指导,还在基于量表填写结论、家庭支持等方面给出建议。


在后续的培训中,南京妇幼保健院童梅玲教授和治疗师团队还就0-3岁儿童的ICF-CY调查问卷进行了实践演练。

此次规培不仅规范了大家的治疗思维,还提高了治疗师们分析案例,思考和解决问题的能力。

 

无锡同仁国际医院的学员谢玉宝表示,国际ICF-CY的全人发展理念为他指明了方向。在以前的康复工作中,他也曾一味地重视患儿的身体结构异常,导致了患儿康复的疗效不佳,回归家庭和社会的目标很难完成。

此次规培,让他接触到ICF-CY理念,学会了以患儿为核心,设计符合患儿自身特点的康复计划。


一直以来,国内儿童康复缺乏统一、规范的理论支持,而此次规培实践课程采用理论结合实践的形式对康复治疗师们进行指导。这必将促进我国儿童康复事业更加科学、规范、专业化。


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