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儿童辅助器具适配

文章出处:儿童辅助器具适配儿童辅助器具适配 发布时间:2018-08-08

儿童辅助器具适配,是根据儿童的特点,基于能够有效的防止,弥补,代偿,减轻因残疾造成肢体或心理功能减退、丧失等,适配相关器具和应用技术系统,使其功能得到最大程度的改善和康复。
有针对性地利用一种或几种器具作为辅助,根据残疾儿童的个体障碍情况、存在的潜能、生活或活动环境、家庭状况等因素,为其选择最适合的辅助器具,必要时可对辅助器具进行调整改造,并指导其正确的使用操作该器具,同时跟踪随访器具的使用效果,具情及时做出调整。
残疾人辅助器具国家标准分为11个主类、135个次类和741个支类。该标准等同于国际化组织的辅助技术分类(ISO9999:2002)标准
儿童辅助器具适配流程与要求
流程:1、评估。应与康复医师、康复治疗师、教师、辅具师,必要时家长参加,根据儿童残障状况和辅具种类的适配作出评估并提出方案;2、适配。选取适合儿童个体状况的辅具;3、调整。根据儿童的康复训练、日常生活、运动等目标要求,调整辅具至最佳状态;4、跟踪随访。
要求:
对儿童 1、应遵循儿童年龄身心发育规律适配;2、应依据儿童体型、体重、身高等适配;3、针对儿童残障状况,主动和被动活动的能力适配;4、根据近期、中期、远期康复目标适配。
对辅具选择与适配 1、辅具功能的针对性;2、辅具种类的适应性;3、辅具易操作的使用方法;4、严格区分机构专业辅具和家庭、自行操作辅具的使用,禁止非专业人员或儿童在无专业人员指导下,使用机构专业辅具;5、辅具的安全性,特别应对辅具造成儿童的负面影响和可能伤害加以禁止。

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