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挑战极限 ——轮滑基础康复训练在特殊儿童中的运用

文章出处:挑战极限 ——轮滑基础康复训练在特殊儿童中的运用 发布时间:2018-01-31

由于脑瘫、智障、孤独症等神经伤残的特殊儿童共同都存在发育中的功能滞后和障碍,博爱开展轮滑适应性体育运动特色疗法,能够显著改善特殊儿童的参与、反应、交往、平衡协调、安全意识和自我保护能力,提高儿童发育期的整体功能性发展,为其回归社会,平等接受教育、参与社会生活奠定基础。

轮滑适应性体育运动特色疗法在脑瘫儿童中的应用为例:轮滑基础康复训练通过结合轮滑运动的特殊性,对脑瘫儿童力量、协调、平衡感进行相应的训练治疗,阶段性评估学生的康复效果。

由于脑瘫儿童比起正常儿童难以找到平衡感,尤其在轮滑运动过程中,较难保持身体的平衡性。他们每走一步都很艰难,正常儿童看似“简单”的轮滑运动,对于他们来说却是一项极限挑战。

轮滑基础康复训练课程包括深蹲训练、左右腿重心压腿训练、原地踏步训练、踏步行走训练。在这些基础训练课程中,教练还会适当地运用其他器械或方式帮助脑瘫儿童完成训练内容。

沈逸教练是具有国家证书资质的专业轮滑教练,他带领团队,包括王教练和刘教练,长年为博爱学校的孩子教授轮滑康复训练课程。

 

 

深蹲训练(图中为沈逸教练)


左右腿重心压腿训练(图中为沈逸教练)

 

原地踏步训练(图中为沈逸教练)

 

 

踏步行走训练(图中为沈逸教练)

 

 

使用辅助器械

 

比如教练在霖霖的训练活动中,就让他通过双手握住辅助器械,帮助他找到平衡,锻炼他的平衡感和本体觉。王教练补充说,通常他们还会通过双手抛接球的方式在互动游戏的过程中帮助他们的康复训练。

霖霖在轮滑的基础原地踏步训练中,膝盖难以弯曲,大小腿难以保持稳定性。对此,王教练通过帮助他练习深蹲训练,包括半蹲、全蹲,锻炼其腿部肌肉。结合跳跃、击掌等动作,转移注意力,以便更好地完成动作。通过左右腿重心压腿训练,帮助他训练如何转移左右重心。

小予由于左半身偏瘫,在独立行走时,左半边身体很难发力,王教练通过指导他左右横向行走,帮助他逐渐找到平衡感。

教练看来,这些孩子除了在肢体控制上难以较快地完成动作,在理解动作上与正常儿童是一样的,只是碍于疾病的困扰,不能完全控制自己的四肢运动。因此在轮滑康复训练中,不仅需要教练和孩子的课堂配合训练,也需要家长在平时经常帮助孩子持续性地练习,以达到较好的康复目标。

据了解,博爱学校已有不少孩子获得了轮滑项目的等级证书,例如天天和文文分别在2017年达到苏州市业余运动员速度轮滑项目技术等级幼儿组三级和四级标准,源源和昊昊分别在2017年达到苏州市业余运动员速度轮滑项目技术等级儿童组三级和四级标准。

 

 

 


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